?為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，3月4日，慈利縣消防救援大隊(duì)搶抓開學(xué)季有利契機(jī)，主動(dòng)對(duì)接聯(lián)系教育部門，走進(jìn)雙崗中心完小開展消防安全“開學(xué)第一課”直播活動(dòng)，掀起“關(guān)注消防 學(xué)習(xí)消防”的熱潮。
“同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確撥打火警電話？”“在校園和日常生活中，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？”大隊(duì)宣傳員以兩個(gè)問題為導(dǎo)向，將消防安全知識(shí)送進(jìn)校園。
在授課過程中，大隊(duì)宣傳人員結(jié)合火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律特點(diǎn)，用生動(dòng)形象、通俗易懂的語言為學(xué)校師生講解如何預(yù)防火災(zāi)、逃生、正確撥打119報(bào)警電話，撲救初期火災(zāi)等消防安全知識(shí)，并結(jié)合電動(dòng)自行車安全充電及停放普及了相關(guān)知識(shí)，講授了滅火器、煙感報(bào)警器等器材的使用方法。
理論知識(shí)授課結(jié)束后，消防宣傳人員還組織全校師生開展疏散逃生演練。演練過程中，師生在宣傳人員的指導(dǎo)下，用濕毛巾捂嘴、彎著腰、從“安全出口”有序迅速撤離。演練結(jié)束后，宣傳人員根據(jù)同學(xué)們?cè)谘菥氈械谋憩F(xiàn)，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了糾正，使同學(xué)們?cè)谝院笥龅交馂?zāi)時(shí)，能夠安全逃生。
這種以消防知識(shí)教學(xué)和學(xué)生體驗(yàn)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們既學(xué)習(xí)到消防安全知識(shí)，又掌握了逃生自救的方法。下一步，慈利大隊(duì)將繼續(xù)緊盯校園消防安全，大力開展“消防安全進(jìn)校園”活動(dòng)，不斷提高師生消防安全意識(shí)和逃生自救能力，確保全縣消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
責(zé)編：熊泊宇
來源：張家界市消防支隊(duì)
