?為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提升自防自救能力，連日來(lái)，郴州支隊(duì)搶抓開(kāi)學(xué)契機(jī)，聯(lián)合市教育局部署謀劃，深入轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，全力營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
集中培訓(xùn)，傳授安全管理技能。各地消防救援機(jī)構(gòu)集中組織學(xué)校安全管理工作的負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)崗位負(fù)責(zé)人開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)人員從做好學(xué)校消防安全工作的重要性、學(xué)校在消防工作中的責(zé)任和義務(wù)、學(xué)校消防工作的基本要求等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，并通過(guò)觀看火災(zāi)事故案例影像資料，對(duì)火災(zāi)的基本原理、火場(chǎng)逃生自救、建筑消防設(shè)施的使用進(jìn)行了重點(diǎn)講解，使學(xué)校消防安全管理人員對(duì)如何加強(qiáng)校園消防安全管理有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。
生動(dòng)課堂，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。支隊(duì)宣傳員針對(duì)冬春火災(zāi)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校火災(zāi)特性，對(duì)消防安全的重點(diǎn)和難點(diǎn)以通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行了講解，同時(shí)結(jié)合校園火災(zāi)案例，對(duì)校園逃生疏散知識(shí)、如何正確撥打“119”火警電話及校園用火用電安全等消防知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解。培訓(xùn)過(guò)程中，支隊(duì)宣傳員還以知識(shí)問(wèn)答的方式與師生展開(kāi)互動(dòng)，對(duì)學(xué)校師生提出的消防安全有關(guān)問(wèn)題答疑解惑。
強(qiáng)化演練，提升疏散逃生能力。急促的火警聲打破了寧?kù)o的校園，應(yīng)急預(yù)案模擬演練正式開(kāi)始：老師迅速組織學(xué)生疏散逃生，各班按照指定路線，匍匐前進(jìn)，學(xué)生們用手、袖口、濕巾等捂著口鼻，從最近的疏散通道，緊急撤離到校園的安全地帶。演練后，宣傳人員組織進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提醒師生切記火災(zāi)逃生要領(lǐng)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校園，真正把消防安全工作落到實(shí)處。
下一步，各級(jí)消防部門將會(huì)同教育部門深入開(kāi)展消防宣傳“進(jìn)校園”工作，全面提升廣大師生消防安全素質(zhì)和校園消防安全水平，筑牢消防安全“防火墻”。
責(zé)編：蔣偉岸
來(lái)源：郴州市消防救援支隊(duì)
